يستند علم التاريخ كغيره من العلوم على حقائق علميّة ثابتة من خلال الأدلّة المرويّة عن المكان والإنسان ومن خلال الأدلّة المُشاهدة الماثلة للعيان والتي أخرجها للضوء علم الآثار بتنقيباته وحفرياته وعلم التاريخ يقوم بتأصيل الأحداث والوقائع الهامّة التي مرّت على الأرض قبل الحياة البشريّة وكذلك الأحداث التي جرَت بسبب الإنسان وهوَ ما يُعرف بالتاريخ البشريّ أو التاريخ الإنسانيّ .
فعلم التّاريخ من العلوم الاجتماعيّة الّتي تختص بدراسة ماضي البشر ويهتمّ المؤرخون بدراسة الوثائق التي تتعلّق بالأحداث الماضية جميعها وإعداد وثائق جديدة أيضاً تستند إلى أبحاثهم ويستخدم ويعتمد المؤرخون في تدوين وثائقهم على مصادر مختلفة كالقصص الشّعبيّة والمخلفات الأثريّة والأعمال الفنيّة وكذلك الكتب والمدونات والتّقاليد وهذا ما جعل التّاريخ يقتصر بشكل عام على جميع الحوادث الإنسانيّة منذ بداية الكتابة وتطوّرها قبل ما يقارب خمسة آلاف سنة
لذلك يعتبر التاريخ المادّة الرئيسيّة والأساسية التي اختص بها عدد كبير من المثقفين في العالم وذلك نابع بدرجةٍ رئيسيّة من أهميّته الكبيرة في حياتنا فالتاريخ هو السجلّ الكامل لمختلف الوقائع التي وقعت منذ أن بدأت الكتابة على وجه الأرض إلى يومنا هذا وهو واحد من أهم العلوم التي تدرّس باستمرار في مختلف مناطق العالم، وفيما يلي بعض
أبرز النقاط التي تبرز أهميّة التاريخ
وتوضحها بشكل يمكن للإنسان به معرفة القيمة الحقيقية لهذا العلم الهام
– المساعدة على معرفة ما كان من شأن الأمم البائدة بشكل عام حيث يفيد هذا الأمر في معرفة الطريقة التي تقدّم بها الإنسان والذي نتج أساساً عن تقدّم العقل البشري وما صاحبه من تقدم في النظريات والفلسفات والعلوم والأفكار المختلفة إلى أن وصلت كلها إلى ما وصلت إليه اليوم من تطور كبير فأفكار اليوم ليست كالأفكار في القرون الوسطى
– يؤدّي التعمق في دراسة وفهم التاريخ إلى إدراك الكيفية التي تنهض بها الأمم والحضارات المختلفة وإلى إدراك العوامل التي تسرّع من أفول هذه الحضارات وربما تكون أهم أسباب الأفول الحضاري الابتعاد عن الأفكار المؤسسة لحضارة معينة ففي بداية نشأة الحضارة يكون التمركز كبيراً جداً حول أفكارها المؤسسة أو حول الشخص المؤسس وبعد مضي فترة عليها يبدأ الأفراد بالتمرّد شيئاً فشيئاً وتبدأ الأطماع البشريّة بالتسلل إلى النفوس إلى أن تدبّ النزاعات وتسيطر الخلافات ويصبح كلّ امرئ معنياً بنفسه ومطامعه فقط فتأتي حضارة أخرى فتحل محلها وهكذا في المجمل يعلم الناس في الزمن الراهن ما ينفعهم من أجل استدامة نوعهم وأفكارهم وعلومهم وحضاراتهم فالناس مرتبطون بشكلٍ أو بآخر بالتاريخ
وإن حاولنا التعمّق في تاريخ بعض الحضارات نجد أنّ للتاريخ أهميّة عظيمة في راهن أبنائها ذلك أنّهم يعتمدون على القدماء بكلّ صغيرة وكبيرة كما يحصل في الحضارات ذات النزعة الدينيّة وعلى وجه التحديد الحضارات المبنية على الأديان التوحيدية فالنصوص الدينية تبدأ بالكتاب المقدس وتأخذ بالتطور شيئاً فشيئاً إلى أن يصير تراثاً كاملاً متكاملاً يتضمن العديد من المجلدات والمؤلفات الضخمة والكبيرة حيث يصير من الصعب جداً إلا بجهود جبارة العودة إلى النص المقدس الأصلي وحذف العديد من النصوص التاريخية المخالفة لجوهر الدين الأصلي والتي تم إلحاقها بالدين بشكل أو بآخر .
– يقدّم التاريخ نماذج حية للناجحين فالتاريخ طافح بالنماذج الإيجابية التي يمكن أن يرى الإنسان بها نفسه في أي زمان ومكان فالتاريخ فيه معلومات عن الأنبياء والرسل وأتباع الديانات ومن أحاطوا بالرسل والعلماء والمفكّرين والمبدعين من الفنانين وغيرهم والفلاسفة والحكماء وغيرهم فكلّ هؤلاء استطاعوا إضافة الشيء الكثير للتاريخ والإنسانية .
– يُعطي علم التاريخ تصوّراً دقيقاً وواضحاً عن العالم القديم والتجارب التي مرَّ بها الإنسان وبالتالي تكون هذهِ الدراسة باباً من تجنّب ما وقعَ بهِ الأقدمون من الأخطاء والتي جرّت عليهم الويلات والدمار
فعلم التاريخ هو دروس ماضية تُفيدنا للتخطيط المستقبليّ فعند معرفة سيرة الحضارات السابقة وكيف قامت وما هيَ عوامل ازدهارها ونهضتها وما هيَ أسباب دمارها وزوالها فإنّنا بلا شكّ نختصر على أنفسنا العديد من التجارب ونتحاشى الخطأ السابق ونمضي قُدُماً نحوَ ما يراه التاريخ ونراه نحن مُناسباً
بالقلم الحديدي
25/8/2020
